Avviso MIUR prot. n. AOODGEFID\1953 del 21/02/2017. Competenze di base – Autorizzazione progetti. Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo(FSE).Obiettivo Specifico 10.2 – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione 10.2.1 Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia (linguaggi e multimedialità –espressione creativa espressività corporea); Azione 10.2.2. Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.)

Prot. n. 193_2017

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse II - Infrastrutture per l’istruzione – Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR). Obiettivo specifico 10.8 - Azione 10.8.1.B Interventi infrastrutturali per l’innovazione tecnologica, laboratori di settore e per l’apprendimento delle competenze chiave . Trasmissione Avviso pubblico, prot. n. AOODGEFID\37944 del 12/12/2017, per la presentazione di proposte progettuali per la realizzazione di laboratori per lo sviluppo delle competenze di base e di laboratori professionalizzanti in chiave digitale, nonché l’errata corrige prot. n. 38316 del 27.12.2017

Prot. n. 175_2018

Programmazione 2014/20 – PON Scuola - FESR - Asse II Avviso n. n. 35226 del 16.8.2017 – Azione 10.7.1 – Messa in sicurezza e Riqualificazione degli edifici scolastici. Sollecito aggiornamento dati Anagrafe edilizia scolastica regionale e nazionale

Prot. n. 86_2018

Incontri in-formativi sul tema delle adozioni

Prot. n. 34074_2017

Protocollo d’Intesa MIUR- MINISTERO DELLA DIFESA E MINISTERO DEL LAVORO E DELLE POLITICHE SOCIALI.

Prot.n. com_02_29122017

Protocollo d’Intesa MIUR-UNIONE ITALIANA DEL LAVORO (UIL).

Prot.n. com_01_29122017

Chiusura pomeridiana Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia – Direzione Generale - 28 Dicembre 2017.

Prot.n. 33962_2017

Periodo di formazione e di prova per i docenti neo-assunti. DM 850/2015 e Nota MIUR AOODGPER/33989 del 02/08/2017. Indicazioni preliminari per l’avvio delle attività formative per l’a.s. 2017-18.

Prot.n. 33950_2017

Organizzazione e avvio di corsi metodologico-didattici per l’insegnamento delle discipline A28 - Matematica e scienze e A60 - Tecnologia nella scuola secondaria di I grado, di cui all’art. 35 del D.M. 851/2017. Riapertura dei termini di candidatura dei docenti.

Prot.n. 33949_2017

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE).Obiettivo Specifico 10.2 – Miglioramento delle competenze chiave degli allievi, anche mediante il supporto dello sviluppo delle capacità di docenti, formatori e staff. Azione 10.2.1 Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia (linguaggi e multimedialità –espressione creativa espressività corporea); Azione 10.2.2. Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.). Avviso AOODGEFID\Prot. n. 1953 del 21/02/2017. Competenze di base –  Approvazione e Nuova pubblicazione graduatorie revisionate.

Prot.n. 33837_2017

Iscrizioni alle istituzioni scolastiche che offrono percorsi di istruzione professionale. Integrazioni e chiarimenti. Nota MIUR prot. n. AOODGOSV/17138 del 21/12/2017.

Prot.n. 33779_2017

Corso di formazione per docenti referenti BES/DSA (25 h).

Prot.n. 33771_2017

Anno di formazione e prova docenti utilizzati presso i licei musicali.

Prot.n. 33759_2017

Individuazione Scuole Polo per l’Inclusione.

Prot.n. 33761_2017

Progetto Nazionale “Una regione in Movimento – Bimbinsegnantincampo…competenti si diventa” Corso di Formazione ed Aggiornamento per insegnanti di scuola dell’Infanzia, 13 Gennaio 2018

Prot. n. 33731_2017